Przyjęła ten wybór i odtąd obserwujemy duże ożywienie pracy zespołu redakcyjnego, w której głównie popiera go grupa III. Wychowankowie tej grupy i z innych grup piszą, teraz do gazetki coraz częściej z własnej inicjatywy. W gazetce ukazują się artykuły, jak: "O nauce naszych wychowanków w szkole", "Zobowiązania podjęte przez grupę V" , "Dni Oświaty, Książki i Prasy", "O pracy dyżurnego w grupie", "Przypomina się..."2 a także wiersze jak - "Toruńskie tramwaje", "Leń", "Kwiatki i gwoździe grupy IV", "Nieszczęśliwy" - niektóre ilustrowane. . Ukazały się także "Fraszki"3 wspólnie opracowane przez grupę III i IV pod redakcją inicjatora P. H., wychowanka grupy IV, : oraz wiele różnych satyrycznych rysunków, z napisami wyrażającymi ich treść np.: "...Koledzy, szanujcie prace dyżurnego w 00!!". To ożywienie pracy wokół gazetki było rezultatem wysiłku zespołu redakcyjnego, który opracowywał projekty ogólnych tematów do każdego numeru w ten sposób, że wyrażały one rzeczywiście.

reklama w internecie , projekty domów mg projekt